“从聚小儿之心到铸爱国之情，从立强国之志到践报国之行，4堂课层层递进，让爱国目的精神在不同学段学生心中杀青了从情绪体验到感性抉择，再到投身实施的高潮。”在山东师范大学附庸小学的会堂里，听完来自小学、初中、高中、高校的4位锤真金不怕火戮力辅导的爱国目的主题念念政课，不雅摩的锤真金不怕火和众人纷纷点赞。这场辅导展示行动，成为山东师范大学探索推动大中小学念念政课一体化开导的灵活缩影。

动作培植部大中小学念念政课一体化共同体（山东）和山东省大中小学念念政课一体化开诱掖导中心依托单元，山东师范大学容身师范院校脾气，构建起“马院统筹—地市协同—中小学联动”的协同推动新形式。

“过去小学、中学、大学齐讲‘爱国’，实质访佛且衔尾不畅。”山东师范大学马克念念目的学院副院长吴春雷点评时的发言，谈出了不少大中小学念念政锤真金不怕火的困惑。山东师范大学潜入筹划各学段学生通晓礼貌，将优秀课案汇编为《大中小学念念政课一体化专题辅导策画》系列用书，将详细表面升沉为不同学段学生易接收、能共识的辅导实质；通过开展一体化岑岭论坛、双协同双进步行径、“旧例备课+重心研训”等系列跨学段教研行动，让大中小学的念念政锤真金不怕火聚在全部多磨合，磨好课。

在山东省培植厅引导下，山东师范大学牵头树立山东省大中小学念念政课一体化共同体，与16地市培植哄骗部门坚硬共建条约，确立“1+16”联席会议轨制和鸠集员轨制。“通过明确高校、培植部门、中小学的权责定位，咱们纰漏了各利己战的时势。”山东师范大学校长张建说。

校地协同的深度交融助力机制更好落地生根。不久前，山东师范大学与济南市槐荫区和洽脱手念念政一体化学长领飞行径，共建“红色薪火”名师责任室，高校众人与中小学主干锤真金不怕火组队开展教研攻关、课程研发。槐荫区教体局局长、区委培植工委常务副通知孙莉先容，这种“学术+实施”的协同模式，已为槐荫区研发出12检朴级一体化示范课程。

山东师范大学还通过线上线下投合的研训模式纰漏时空终端。学校搭建“山东省念念政课一体化开诱掖导中心”微信平台，上传优质教案、辅导视频等资源1500余条，供全省锤真金不怕火免费下载；按时举办“双协同双进步”教研行动，通过“高校锤真金不怕火送教下乡、中小学锤真金不怕火进校研学”双向商量，促进师资水平合座进步。

“咱们将捏续深化大念念政课校正改动，让一体化开导成为培养时期新东谈主的坚实支捏，为新时期树德树东谈主工程孝顺力量，助力大中小学念念政课造成同频共振的育东谈主协力。”山东师范大学党委通知冯继康示意。